Как определить сенсорную алалию у ребенка до 2х лет. Что уже можно исправить раньше

Вы можете записаться на онлайн занятия по исправлению алалии к логопедам: Борисова Екатерина Евгеньевна: https://logopedistskype.com/specialis...
Мария Владимировна Ждан: https://logopedistskype.com/specialis...
Ирина Петровна Денисова: https://logopedistskype.com/specialis...
Результаты детей, которые занимаются у нас: запуск речи, выход из алалии, динамика:    • Запуск речи неговорящих детей до нормы. Ди...   Если видео не открывается, то это видео можно посмотреть в RuTube по этой ссылке - https://rutube.ru/video/c926de557ac4d...
Полный перечень всех видео на эту тему вы можете посмотреть в плане коррекционной работы по сенсорной алалии этой ссылке - https://logopedistskype.com/logopedi-...
В этом видео мы расскажем: почему сенсорная алалия замечается родителями раньше, чем моторная; почему ЛУЧШЕ обратиться к специалисту как можно раньше; будет ли маленький ребенок заниматься с логопедом онлайн; как родителю вести урок с маленьким сенсорным алаликом. 1:35 вступление 2:11 – сенсорную алалию родители замечают раньше, чем моторную. Почему? 4:38 – наша рекомендация – обращайтесь к специалисту раньше. В результате ребенок уже во время коррекционной работы имеет меньшее отставание от сверстников. 7:10 – поведенческие проблемы. Чем позже родители начинают коррекционную работу, тем больше будет сложностей в борьбе с плохим поведением и установками ребенка. 8:30 – как же маленький ребенок будет заниматься в столь раннем возрасте? Мы учим маму обучать своего ребенка. 9:50 – мы обучаем специфическим методам обучения ребенка. Мы обучаем родителя вводить правильный режим питания, сна, туалета в жизнь ребенка. 13:57 – частый симптом при сенсорной алалии – ребенок не ест ложкой, ходит в памперсах, слишком избирателен в еде и т.д. 14:38 – важность навыков самообслуживания в коррекционной работе 15:40 – 1 день жизни ребенка равен году жизни взрослого человека по интенсиву впитываемой новой информации. Важность заниматься в правильные сензитивные периоды развития ребенка. 17:12 – если нет понимания речи – нужно сразу обращаться к специалисту и начинать занятия. Если у ребенка патология – она сама не пройдет! Если у ребенка патологии нет (ЗРР и/или ЗПР) – коррекционная работа закончится очень быстро. 18:57 – мама обучается правильно играть с ребенком игрушками. Для развития понимания речи. Обучаем совместной деятельности. 23:20 – логопед знает методику и приемы. Родитель знает предпочтения своего ребенка. В совместной деятельности логопеда и родителя появляется результативная работа с конкретным ребенком 23:48 – ребенок привыкает к занятиям и со временем становится готов заниматься сам (без стула для кормления и автокресла) 26:10 – вывод Подробнее о сенсорной алалии - https://logopedistskype.com/logopedi-...
Контакты логопеда Ирины Петровны - https://logopedistskype.com/specialis...