Саморегуляция в учебных контекстах: инструкция по применению

Для успешного обучения в школе учащиеся совмещают множество различных активностей – это и успеть сделать домашнее задание, и сходить на дополнительные занятия или в спортивную секцию, и погулять с друзьями, и поиграть в телефоне или на компьютере, а ещё хорошо бы отдохнуть и восстановить силы… Как всё это успеть без бесконечных напоминаний родителей, учителей или тренеров? Как поддержать учащихся самостоятельно организовывать себя и свои дела? Во время дискуссии поговорим про саморегуляцию в обучении и метапознание, рассмотрим практические рекомендации и упражнения для регуляции времени и учебной среды, а также обсудим когнитивные и метакогнитивные стратегии работы с информацией.