Недостатки или Что "не так" с обновлённой моделью Janome LE 22 / AHHA / L 394 ?!?
Видео про то, что показала эксплуатация по недостаткам (на мой взгляд) топовой модели Janome LE 22 / AHHA / L 394. Стоит ли сейчас её покупать или есть что получше в этой ценовой категории? Что именно с новой/обновлённой моделью не так? И какая она по сравнению с более старыми машинами этой же марки? Если покупать - на что стоит обращать внимание и что принципиально при выборе? Можно что-то самостоятельно улучшить? Реально ли сделать мощнее? Может ли она шить "капизный" трикотаж? Тайминг видео: 00:00 - что показало время по обновлённой Janome LE 22 / AHHA / L 394 00:30 - какая точка обзора? 01:28 - есть ли разные варианты сборок? 04:05 - что по сравнению со старыми выпусками? 05:02 - а можно сделать мощнее? 05:35 - стоит ли покупать? что по качеству современных машин? 06:20 - что принципиально при покупке, на что обращать внимание? 07:52 - а что по обслуживанию, что может быть критичным? 09:02 - а есть ли плюсы? можно самостоятельно что-то сделать? 09:55 - стоит ли покупать? секреты и лайфхаки! 10:30 - стоит ли рассматривать другие машины? 12:00 - заключение. может ли шить "капризный" трикотаж? Подписывайтесь на канал и обязательно нажмите на колокольчик, чтобы не пропустить новые моменты! Рекомендую просмотреть видео на канале. А если остались вопросы - пишите под любым из видео! Мои контакты: Мой сайт - https://www.alexejtka4.com/
Консультации - https://www.alexejtka4.com/p/konsulta...
Обучающие проекты - https://www.alexejtka4.com/p/obuchayu...
Или ищите в сети по хештегу #alexejtka4 Мессенджеры для связи - https://www.alexejtka4.com/p/kontakty...
Немного отзывов о моей работе - https://www.alexejtka4.com/p/otzyvy.html
Поблагодарить меня можно и таким образом, помимо просмотра и комментов - по ссылке https://secure.wayforpay.com/payment/...
Станьте спонсором канала, и вы получите доступ к эксклюзивным бонусам. Подробнее: / @alexejtka4 Следующее видео - / @alexejtka4 Ссылка на видео - • Недостатки или Что "не так" с обновлённой ...
