Закрытая документация школьного психолога: что важно знать? | Часть 3

💬Вступить в телеграмм-клуб «Педагог-психолог»:@pedagog_psy_club https://t.me/pedagog_psy_club
🗣️ Вступить в телеграмм-чат «Педагог-психолог»:@pedagog_psy_chat https://t.me/pedagog_psy_chat
🏠 Мой сайт: https://nbarl.ru/
🛍️ Мой магазин материалов для педагога-психолога: https://nbarl.ru/shop
🌐 Описание курса: https://nbarl.ru/kurs_ped_psy1
🌐 Описание курса для педагога-психолога ДОУ: https://nbarl.ru/pp-dou
🔐 В этом видео Наталья Барложецкая, детский и школьный психолог с 30-летним опытом, делится своим опытом работы с закрытой (специальной) документацией. Узнайте, как правильно организовать работу с документами, обеспечить их сохранность и взаимодействовать с родителями и учениками. 📌 Тайм-коды: 00:00 Введение: основные направления работы педагога-психолога 00:56 Разделение на открытую и закрытую документацию 01:52 Организация работы с документацией 03:43 Взаимодействие с родителями и учениками 05:36 Работа с личными делами учащихся 08:22 Хранение и уничтожение закрытых материалов 11:10 Заключение и приглашение к обсуждению 📋 Что вы узнаете: • Какие документы относятся к закрытой документации и как их хранить. • Как работать с родителями и учениками, не давшими согласие на сопровождение. • Как организовать хранение личных дел учащихся и результаты диагностики. 💬 Делитесь мнением и задавайте вопросы в комментариях! Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые видео, где мы поговорим о таких важных темах, как адаптация первоклассников и профилактика буллинга.