Искусственный интеллект как помощник учителя: генерация схем учебных занятий и заданий для учащихся
КРАВЧЕНКО ОЛЬГА ВИКТОРОВНА, учитель истории и обществоведения, учитель-методист Государственного учреждения образования «Средняя школа №2 г. Рогачёва имени В.М. Колесникова» Гомельская область. • Член республиканской творческой группы учителей истории с 2015 года; • Соавтор более 20 учебно-методических пособий и статей по всемирной истории и истории Беларуси для учреждений общего среднего образования Республики Беларусь; • Шестикратный победитель заключительного этапа конкурса «Компьютер. Образование. Интернет». • Соавтор 33 видеоуроков по истории Беларуси для 7 класса для Единого информационно-образовательного ресурса Минобразования. Устали от бесконечного планирования уроков? Тонете в рутине конспектов, схем и заданий? Хотите тратить меньше времени на подготовку — и больше на творчество? Этот мастер-класс — о том, как искусственный интеллект может взять на себя до 80% рутинной работы педагога. Вы научитесь с помощью промт-инжениринга (искусства правильных запросов) за минуты получать: готовые схемы учебных занятий; дифференцированные и творческие задания; рабочие листы и ментальные карты; даже сценарии нестандартных активностей для проектирования урока. Только практические инструменты, готовые шаблоны и проверенные сервисы, которые можно применить сразу после мастер-класса. Ключевые вопросы: Как ИИ упрощает проектирование уроков и разработку заданий? Какие педагогические задачи уже сегодня можно делегировать нейросетям? Как формулировать запросы, чтобы ИИ выдавал именно то, что нужно — без лишних правок. Какие бесплатные сервисы реально экономят время (и как их безопасно использовать). Как адаптировать сгенерированные материалы под свой класс — без стресса и переделок. Этот мастер-класс для вас, если вы: засиживаетесь допоздна над планами уроков; хотите тратить меньше времени на подготовку материалов; хотите автоматизировать рутину, но не знаете, с чего начать. ищете новые способы сделать уроки более интерактивными и необычными; готовы экспериментировать с технологиями, но избегаете сложных решений.
