Тестировщик с нуля // Демо-занятие курса «QA Engineer. Basic»
Какие нужны базовые знания, чтобы стать инженером по тестированию ПО? Что необходимо выучить, чтобы получить первую работу? У кого больше шансов сменить работу и попасть в IT? На открытом уроке обсудим, кто и как приходит в технологии через профессию Тестировщик программного обеспечения. Урок подойдет тем, кто желает стать тестировщиком, получить новую профессию, работать удаленно. «QA Engineer. Basic» - https://otus.pw/mwMm/
Преподаватель: Юлия Горшкова - руководитель тестирования в Астрал-Софт Подключайтесь к обсуждению в чате - https://otus.pw/h2B8/
Пройдите опрос по итогам мероприятия - https://otus.pw/cEDn/
Список материалов для изучения: Книга Святослава Куликова о теории тестирования https://svyatoslav.biz/software_testi...
Тест навыков, из которого можно почерпнуть много информации, чтобы понять что еще можно выучить https://gradebuilder.tech/your-grade/
Список курсов по общей компьютерной грамотности (для детей) https://habr.com/ru/post/707216/
Документация по ISTQB https://www.rstqb.org/ru/istqb-downlo...
Айтишный сленг https://docs.google.com/document/d/1l...
Список каналов для тестировщиков: https://t.me/serious_tester
мемы и полезные статьи https://t.me/atinfo
Канал об автотестировании https://t.me/qahacking
Мемы и полезные статьи https://t.me/loadland
Чат нагрузочных тестировщиков https://t.me/qa_load
Чат QA & Load https://t.me/qa_jobs
Вакансии для тестировщиков https://t.me/protest_qa
Статьи о тестировании https://t.me/testing_and_life
Размышления о тестировщиках https://t.me/yetanotherqa
https://t.me/notes_about_QA
https://t.me/short_QA
https://t.me/offerpower
Grade Builder - Find out your grade (https://gradebuilder.tech/your-grade/)
Анализ компетенций - Grade Builder Этот тест покажет усредненный грейд на основе ваших компетенций и предполагаемую зарплату, на которую можно рассчитывать Следите за новостями проекта: Telegram: https://t.me/Otusjava
ВКонтакте: https://otus.pw/850t
LinkedIn: https://otus.pw/yQwQ/
Хабр: https://otus.pw/S0nM/
